miércoles, 2 de mayo de 2018

Homenaje a Liliana Bodoc

El Lunes 23 de abril se conmemoró el Día Internacional del Libro y los Derechos de Autor,con tal motivo realizamos una muestra  de libros en la Biblioteca  y recordamos muy especialmente a la escritora argentina Liliana Bodoc.

Los chicos de 4to ,5to, 6to y 7mo leímos una de sus poesias:"Primera persona" y luego debatimos sobre ella .La poesía  nos hizo reflexionar  ,  expresar nuestras emociones  y debatir con ganas.
Reconocimos la importancia de la  "Identidad",de saber quienes somos y lo que queremos.
Después ,buscamos un espacio confortable,alfombra y almohadón,elegimos  un título de la muestra y...¡A leer!.





lunes, 30 de abril de 2018

Para que la disfruten....
Poesía "Primera Persona"
Autora: Liliana Bodoc


lunes, 19 de junio de 2017

Dos recomendables de poesía para los mas chicos....



"VerZoos" de María Martín -graciosas poesías ,formas y colores,en imprenta mayúscula,
ideal  para primeros lectores ,Encantadoras aventuras de animalitos en rima consonante y
"Problemas en el ropero" de Liliana Cinetto ...un placer para la escucha,,,,
música para los oídos....¡Un par que no puede faltarle  a la infancia ni a la biblioteca!

Un recomendable para taller de escritura...


"Un cesto lleno de palabras" ....para descubrir .en cada capítulo un abanico de términos
esperando ser resignificados ,un libro  que invita a la expresión escrita y al vuelo de la imaginación...
Una edición española de Juan Farías que nos hará recurrir a  la práctica sostenida
 en el uso del diccionario y la redacción de textos.

martes, 13 de junio de 2017

jueves, 13 de octubre de 2016

Maratón de lectura 2016

 



El viernes 16 de septiembre, en el marco de la Maratón nacional de Lectura, todos los grados de la Escuela participaron en diferentes actividades relacionadas con la poesía.







Los “ Pescadores de rimas”
El juego consistía en pescar dos palabras que rimaran entre sí y luego armar una poesía breve que las incluyera.



Las adivinanzas, los colmos, los trabalenguas son “ poesías para jugar... La actividad consistió en  leer diferentes poesías que escondían la respuesta y luego identificar a qué adivinanza se refería el poema. En esta actividad se pusieron en juego la comprensión lectora, la atención y escucha de  textos.



 Hubo una mesa de libros especializada en poesía de la cual los niños elegían libremente, luego ¡A buscar un espacio cómodo y a leer!




 Hubo espacios para leer poesías e ilustrarlas...”Poesías para dibujar”




 Hubo espacios de creación libre, donde los alumnos escribieron sus poesías y luego  compartieron sus producciones con compañeros de los otros grados
En esta imagen podemos ver el stand de video-poesías a cargo de 6to. grado  :  eligieron un  poema , tomaron fotografías para ilustrarlo y armaron  luego el video usando Movie Maker.




Hubo otro stand de poesías “para armar” : a partir de oraciones, frases y palabras recortadas de revistas, se las tomaba al azar y se las combinaba para formar poesías del tipo “Dadaísta”. Los alumnos conocían las características de estas poesías por haberlas trabajado previamente en Biblioteca, realizando talleres de poesía.
Y no faltó la ” poesía gauchesca” para los más grandes, que a partir de versos recortados debían “armar”  estrofas buscando  la rima y la coherencia lógica.

También tuvimos stands para la sonorización de versos y la dramatización de textos poéticos , y un stand especial de “poesía para visualizar” donde los chicos podían realizar  “caligramas,”que son poesías con formas de escritura diferentes a las habituales y el texto escrito termina formando una imágen: La silueta del caligrama, se relaciona con el contenido de la poesía: puede ser un animal, un paisaje, un elemento de la naturaleza ...


 Tuvieron oportunidades para hacer volar la imaginación y dejar aflorar sus sentimientos :
A partir de dibujos(figurativos o abstractos)  y pequeñas láminas con reproducciones de cuadros, se les proponía  crear una poesía breve  o “Haikus” (poesía japonesa que consiste  en tres versos  de 17 sílabas ) Este stand y y el de los caligramas  fueron los preferidos de los mas grandes.









 Fue una jornada muy productiva, en la que se trabajaron  contenidos del Diseño Curricular relacionados con los saberes del escritor y del lector, todo en un clima de armonía y disfrute, para hacer real el lema de la Maratón 2016:
“Juegan los sentidos, bailan las palabras, resuenan las voces, ha llegado la poesía en esta ocasión”.





martes, 14 de junio de 2016

15 de JUNIO -DIA NACIONAL DEL LIBRO


Este día pero en el año 1908 ,en Argentina se realizó la "FIESTA DEL LIBRO",en ella se entregaron premios de un concurso literario organizado por el Consejo Nacional de Mujeres y en 1924 el Gobierno nacional declaró por decreto a la "Fiesta del libro "como oficial.A partir de junio de 1941 se comienza a llamar a la conmemoración "Día del Libro",
La Escuela Museo de Bellas Artes General Urquiza – la más antigua de la Capital Federal – fue fundada en el año 1818 y su actual edificio data del año 1895.
Pero no fue sino hasta el 16 de noviembre de 1963 que la escuela se transforma, además en Museo de Arte, ostentando así un bagaje cultural, que naturalmente se integraría al barrio.