Maratón de lectura 2016

 

El viernes 16 de septiembre, en el marco de la Maratón nacional de Lectura, todos los grados de la Escuela participaron en diferentes actividades relacionadas con la poesía.

Los “ Pescadores de rimas”

El juego consistía en pescar dos palabras que rimaran entre sí y luego armar una poesía breve que las incluyera.

Las adivinanzas, los colmos, los trabalenguas son “ poesías para jugar... La actividad consistió en  leer diferentes poesías que escondían la respuesta y luego identificar a qué adivinanza se refería el poema. En esta actividad se pusieron en juego la comprensión lectora, la atención y escucha de  textos.

 Hubo una mesa de libros especializada en poesía de la cual los niños elegían libremente, luego ¡A buscar un espacio cómodo y a leer!

 Hubo espacios para leer poesías e ilustrarlas...”Poesías para dibujar”

 Hubo espacios de creación libre, donde los alumnos escribieron sus poesías y luego  compartieron sus producciones con compañeros de los otros grados

En esta imagen podemos ver el stand de video-poesías a cargo de 6to. grado  :  eligieron un  poema , tomaron fotografías para ilustrarlo y armaron  luego el video usando Movie Maker.

Hubo otro stand de poesías “para armar” : a partir de oraciones, frases y palabras recortadas de revistas, se las tomaba al azar y se las combinaba para formar poesías del tipo “Dadaísta”. Los alumnos conocían las características de estas poesías por haberlas trabajado previamente en Biblioteca, realizando talleres de poesía.

Y no faltó la ” poesía gauchesca” para los más grandes, que a partir de versos recortados debían “armar”  estrofas buscando  la rima y la coherencia lógica.

También tuvimos stands para la sonorización de versos y la dramatización de textos poéticos , y un stand especial de “poesía para visualizar” donde los chicos podían realizar  “caligramas,”que son poesías con formas de escritura diferentes a las habituales y el texto escrito termina formando una imágen: La silueta del caligrama, se relaciona con el contenido de la poesía: puede ser un animal, un paisaje, un elemento de la naturaleza ...

 Tuvieron oportunidades para hacer volar la imaginación y dejar aflorar sus sentimientos :

A partir de dibujos(figurativos o abstractos)  y pequeñas láminas con reproducciones de cuadros, se les proponía  crear una poesía breve  o “Haikus” (poesía japonesa que consiste  en tres versos  de 17 sílabas ) Este stand y y el de los caligramas  fueron los preferidos de los mas grandes.

 Fue una jornada muy productiva, en la que se trabajaron  contenidos del Diseño Curricular relacionados con los saberes del escritor y del lector, todo en un clima de armonía y disfrute, para hacer real el lema de la Maratón 2016:

“Juegan los sentidos, bailan las palabras, resuenan las voces, ha llegado la poesía en esta ocasión”.